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美的敏感度从识字开始!
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信息发布:征集码头网    点击次数:9098    更新时间:2020-04-06   
截止日期:2020-04-06

2019年夏天,一档名为《啊!设计》的儿童节目,在社交媒体上火了一把。节目由日本设计师佐藤卓操刀,用新鲜视角教孩子们如何在生活中获取设计思维。豆瓣评分一路飙到9.4,直到现在依然热度不减。

内容品牌知中 ZHICHINA 的几位编辑,也是它的铁杆粉丝。除了精巧的设计创意,节目中传达的儿童美育观,给他们留下了极为深刻的印象:

1. 好的美育教育,要平易近人,不能高深乏味

2. 必须让孩子长时间薰陶,耳濡目染,才能造就出对美的敏感度

启发之下,知中团队开始思考,中国的美育教育,有哪些发展空间呢?

一张街头传单,超市中的商品包装,街道上的建筑, 培养孩子审美能力的途径,其实就像空气一样无所不在。但建筑、广告这些领域,似乎都超出了编辑们的能力… 

最后他们决定从小孩最常接触的东西开始。

众人一致想到的就是 「识字绘本」。 

作为孩子人手一本的工具,识字书是影响小朋友最为深远的读物之一。

“既然所有人都要读,为什么不在里面加入设计巧思,潜移默化提高小朋友的审美力呢?”

2020年3月,知中团队联手中信童书红披风,推出这套 《太喜欢汉字了!》。目标锁定在:打造具有美感的识字书,带给小朋友最大的视觉享受和学习动力。希望在满足识字功能之外,还能多给孩子一点空间,自由地去想象、创造。 

书中穿插着各种风格的设计、插画及色彩,每一个视觉细节,都经过设计师的多次打磨: 

当然, 美是不能喧宾夺主的。一本好看的识字绘本,也不能丧失学习功能。“一定要优先传达识字学习的内容,然后才是好看,不然家长和孩子是不会选择它的。” 

点击视频,了解更多

也许有人会问,孩子们能够感受到设计背后的这些用心吗?

绝对可以! 孩子们的感受力其实比大人想象中更敏锐。当大人还紧抓着僵化的套路喂养孩子时,孩子们的美学思维早已默默进化着,追上了世界的脚步。 

借图画开启认字

是符合成长规律的方法

汉字从视觉上来看是一笔一画的符号,所含的语意是抽象的。 但若汉字被「具象化」,变成图片,就能在孩子大脑中运作成一种印象,成为记忆。

《太喜欢汉字了!》将文字变成充满童趣的图画, 让小朋友看图,靠想象和文字结合一起,达到认字目的。很多笔划多的字,透过快速联想,图像记忆,对孩子来说就不会那么复杂了。 

而且书中设计的图画,符合小孩思考逻辑,小朋友一看图,马上就能猜出字来。这样瞬间提高了学习兴趣, 成就感也高,更有利于培养识字热情。 

为了给孩子们画出最直观的图画,创作团队有段时间经常在办公室玩“猜字游戏”。大家路过插画师办公桌时便会停下,看看在画的图画,然后便说:“让我来猜猜这是什么字!”

虽然图画在表达上很直白,但这套书不想图画只承载字意单薄的内容,希望图画能在传达出字意同时,拥有许多细节能让孩子反复阅读。

比如“问没有笔”中,虽然都是问借的过程,但其实第一张,女生在脸红。那个男生的同桌就有他需要的东西,但他只是问隔走廊的她借。这其中的故事得仔细观察。 

视觉风格跟市面上的

识字书完全不同

书中图画不是坊间一般的向量卡通图,而是精美的插画, 孩子学习中感觉像在阅读绘本。家长再也不用为了让孩子学习认字,而得把过时的插画照单全收。 

另一方面,也能给孩子 建立初步的美学概念。 

蒙德里安,荷兰画家,

擅长用三原色及黑色线条创作

书中蒙德里安风格插图

设计图画时,设计师化用 了蒙德里安等艺术家的作品。有的以他们的「色彩」为例,有的以「形状」出场。视觉天马行空,却不至于突兀。 

《小王子》中蛇吞象的插图

《太喜欢汉字了!》中帽与蛇的插图

对孩子来说,审美是一种竞争力。把美学元素融入识字绘本后,孩子们都能够在美的薰陶下,成为更加优秀的人。

有场景、有故事

让识字变得更有趣

书中的每个字都带出一种现实生活情境,而且充满丰富的情绪。孩子可以自由停驻在任意一页, 观察细节,理解图中的故事,甚至感受故事里人物的情绪。

小朋友们来猜猜,是谁打翻了番茄酱?

图中有一只小猫正坐在旁边看着,难道是它打翻的吗?

是他(男孩)还是她(女孩)?

细心的小朋友肯定发现了男孩的嘴角和衣服上都沾上了番茄酱,好像是他打翻的。实际上真的是他打翻的吗?

请翻到下一页。

原来是妹妹打翻的,因为妹妹手上沾着番茄酱。

这时候,旁边的弟弟看见了,姐姐提醒他说:“你不要告诉妈妈啊!”

⼀个⼩故事讲完了,可以学到了8个汉字喔。

最后,每个汉字都变成了一次想象、一个故事、一种心情。

不但教孩子认字

也教大人如何去运用与变化

《太喜欢汉字了!》配有一张互动风琴页和使用指南,手把手教家长如何利用好这套书了。

家长首先运用这套书籍,陪伴孩子在图案、文字、场景故事三者间反复观察。

阅读时,家长可用一至两句话讲解图像与文字的关系,或是问孩子:“你觉得它是什么字呢?",由孩子发挥想象来描述看到的图文,更能加强图像与文字的连结。

其次,可以探索各种游戏性的方式,如揉黏土、玩剪贴和找字竞赛的形式,激起孩子兴趣。

最后在生活中,邀请孩子观察生活中的文字,了解文字使用的场景。顺便借机补充还没教过的字,逐渐地扩充孩子的识字量。

《太喜欢汉字了!》是一套创意十足的识字绘本,请带着轻松愉悦的心情学习优美的汉字。

最后,希望翻开这套书的小朋友,都能觉得有趣,觉得「这不难嘛,我也会」,觉得「太喜欢汉字了!」



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