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“板栗产业技术教育部工程研究中心”Logo征集活动
信息发布:征集码头网
点击次数:7087
更新时间:
2021-10-12
截止日期:
2021-10-30
一、征集背景
2020年12月24日,教育部正式批准由我校申报的板栗产业技术教育部工程研究中心(以下简称“板栗教育部中心”)进行立项建设。该中心是教育部为巩固拓展脱贫攻坚成果,探索地方高校服务乡村振兴战略而设立的全国唯一一个板栗专业科研平台。板栗教育部中心依据产业链布局创新链,在种质资源、品种选育、高效栽培、病虫防控、贮藏加工、功能成分、板栗产业经济、板栗机械等领域开展创新研究与示范推广,研究领域涉及到园艺学、生物学、植物保护、食品科学与工程、化学、应用经济学等多个一级学科,研究人员涉及到10个二级学院(中心),旨在从田间生产到贮藏加工再到产业经济全方位促进板栗产业稳步健康发展。
二、征集内容及要求
本次征集内容为“板栗产业技术教育部工程研究中心(Engineering Research Center of Chestnut Industry Technology,Ministry of Education,英文简写ERCCITME)”LOGO原创设计。LOGO作品设计要求:
1.设计应体现板栗科研特色,结合板栗教育部中心的工作内涵,凝练出体现板栗科学家坚实意志、探索精神以及未来板栗产业发展使命感的,寓意深远的标志。
2.作品应构思精巧,图案富含象征意义,简洁明快,色彩协调,积极向上,有独特的创意,易懂、易记、易识别,有强烈的视觉冲击力和直观的整体美感,有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感。
3.应征作品必须是作者原创,如参考其他已有作品创意,需写明作品元素借鉴来源。
4.作品以图片和设计说明文字版文件的形式递交,设计说明文件中须清晰叙述LOGO的创作灵感、寓意、相关说明、借鉴来源(如有),并注明单位(学校院系)、姓名、有效联系方式。
三、征集对象
全体在校本科生、研究生及在职职工。
四、征集作品要求
参赛作品需提交电子版与纸质版各一份:
电子版:作品与《报名表》均以“姓名+联系电话+logo”形式命名,以文件夹压缩包格式发送到指定邮箱。作品文件为JPG格式,RGB模式,分辨率300dpi,每幅不低于1M。手绘作品请用扫描仪扫描或数码相机拍照,拍照时不要使用闪光灯,图片转换成JPG格式。作品中不得出现参赛者所在单位、姓名(包括英文或拼音缩写)或与参赛者身份有关的任何图标、图形。
纸质版:作品与《报名表》请送到指定地点。作品要求:请用A3纸数码打印并装裱在黑卡纸上(尺寸35×50cm),把作者姓名、联系方式、单位或学校院系打印在A4纸上,用双面胶贴在黑卡纸背面。
五、征集奖励设置
本次LOGO设计征集将设一等奖1名,优秀奖5名:
一等奖:1名,颁发荣誉证书及奖品;
优秀奖:5名,颁发荣誉证书及奖品。
六、征集流程
1.报名
参赛者下载《河北科技师范学院板栗产业技术教育部工程研究中心LOGO征集报名表》(原文链接中下载:https://www.hevttc.edu.cn/info/1010/20546.htm),按要求填写并打印。参赛者需将《报名表》和作品纸质版在规定的时间邮寄或送至指定接收地点。
2.作品提交
纸质版作品接收地址:河北科技师范学院众创空间楼四楼403办公室,需要报送的作品请在2021年10月30日之前送达。电子版文件以“姓名+联系电话+logo”命名,在2021年10月30日前按照文件夹压缩包形式发到邮箱:Zchenguang0105@163.com。
3.评选
2021年11月,活动主办方对递交作品进行评选。评选结果将不迟于2021年11月15日在河北科技师范学院园艺科技学院网站公布(https://yykjxy.hevttc.edu.cn)。
七、其它
1.征集作品须确保为原创作品,不得侵犯他人的知识产权,同一件(系列)作品只能申请一个奖项,若有违背,活动主办方有权在大赛的任何阶段单方面取消其获奖资格。
2.活动主办方保留因作品质量原因,对部分奖项空缺或减少的权利。
3.本次征集活动获奖作品的知识产权归活动主办方河北科技师范学院“板栗产业技术教育部工程研究中心”所有,河北科技师范学院“板栗产业技术教育部工程研究中心”享有作品的发表权、复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、翻译权、汇编权等权利。除河北科技师范学院“板栗产业技术教育部工程研究中心”授权外,任何单位或个人不享有以上权利,不得开展侵犯河北科技师范学院“板栗产业技术教育部工程研究中心”权利的行为,否则河北科技师范学院“板栗产业技术教育部工程研究中心”有追究其法律责任的权利。
4.活动主办方对本次征集活动保留最终的解释权。
八、联系方式
姓名:张晨光;手机:16630500117
园艺科技学院
板栗产业技术教育部工程研究中心
2021年10月11日
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