卢永根书院院徽院训征集活动

信息发布：征集码头网点击次数：8805 更新时间：2022-07-24 截止日期：2022-08-12

为更好地体现卢永根书院的办学理念、文化内涵，展现书院风采，加强书院文化建设。现面向全校师生及社会人士公开征集卢永根书院院徽、院训，欢迎各位积极投稿。
一、活动时间
2022年7月20号-2022年8月31日
二、征集对象
华南农业大学全体在校师生及社会人士
三、征集要求
本次征集内容为卢永根书院的院徽和院训，提交的作品需同时包含院徽和院训一套。
（一）卢永根书院院徽征集要求
1.要求内容积极向上，样式新颖，图案富含象征意义，设计结构简洁，庄重大方，应征的院徽须提交彩色设计标准图稿，详细注明尺码、颜色等信息；
2.构成元素要能够凸显卢永根书院的特色及文化底蕴(可查阅丁颖、卢永根院士等楷模的优秀事迹)，此外还须包含“卢永根书院”的中文字样；
3.院徽设计须附有200字左右的文字说明，以阐述设计理念、标志图形、字体、色彩等，并简述其构思及象征意义。
（二）院训征集要求
1.立意明确，能够充分反映书院特色和办学理念，展现书院的精神风貌，文化底蕴；
2.语言凝练，彰显特色，清新高雅，便于记诵，富有感染力，字数要求在8-16字为宜；
3.附简要的文字说明（200字以内），以阐明院训的寓意，如出自典籍请注明出处。
四、作品评审和奖励办法
（一）评审方式
初审：华南农业大学各学院团委、校研究生会、校学生会组织。
二审：在校团委和本科生院的指导下，由校研究生会和校学生会择优选出20%-35%作品进入终审（视参赛作品数量决定）。
终审：由专家评审团通过书面材料评选出获奖名单。
（二）奖项设置
本次作品征集分别设立优胜奖1项（奖金5000元）、创意奖1项（奖金3000元）、优秀奖10项（价值100元的华农文创奖品）；所有获奖作品均可获得荣誉证书；如作品质量达不到预期，优胜奖可空缺。
五、时间安排
7月20日-8月12日作品收集
8月13日-8月19日作品初审
8月20日-8月25日作品二审
8月26日-8月31日作品终审
六、作品提交时间及方式
（一）作品提交时间
2022年7月20日-2022年8月12日
（二）作品提交方式
校内学生：校内学生于8月12日前将作品提交给学院，各学院团委负责收集和初审，并于8月19日前将通过初审的作品打包命名为“xx学院作品征集+学院负责人+联系方式”，并需附上作品收集汇总表（附件1）发送至指定邮箱，汇总表内序号须与作品排序保持一致。
社会人士及教工：征集作品电子版请于8月12日前发送至指定邮箱，邮件名及文件名格式：“社会人士/教工+作品名称+联系人姓名+联系方式”。
联系人：林同学13616905519
指定邮箱：scauyjsh@126.com
（三）征集作品格式要求
院徽以图片形式提交，格式为高清JPG、宽高比16:9、分辨率1920×1080，画面干净，不带角标、台标、水印或logo。院训以Word形式提交。
七、注意事项
1.不得违反相关法律法规，应为原创且未公开发表，不得侵犯他人著作权，如涉及抄袭、侵权行为均由作者承担责任。
2.征集的院训、院徽版权归卢永根学院所有，学院对所有来稿作品拥有修改或部分采用的权利。
（本次活动最终解释权归共青团华南农业大学委员会所有）
卢永根书院简介
一、指导思想
以立德树人为根本，以强农兴农为己任，开辟拔尖创新型一流人才培养试验区，为优秀本科生提供个性化的学习机会及跨学科、跨层次的学习环境，切实提高学生的创新潜能、创造活力、国际视野和持久竞争力，探索符合新时代发展需求的书院制荣誉教育模式，扎根中国大地办一流高等农林教育，将卢永根院士矢志不渝的科学报国精神代代相传，培养更多卢永根式的农业领域卓越领军人才。
二、建设目标
传承丁颖精神，弘扬“时代楷模”卢永根院士至诚至真和无私奉献的崇高精神，发挥“融入式、嵌入式、渗入式”的立德树人协同效应，集成学校一流教育资源（师资队伍、科教平台、科研项目、教学资源、国际合作与交流平台），构建“价值—情怀—知识—能力”四链联动、第“一、二、三”课堂三环相扣的全方位育人体系，培养德智体美劳全面发展、具有独立思考和探索精神、知农爱农的新时代卓越农林人才，为国家农业科技自立自强、乡村全面振兴的伟大目标服务。
三、基本原则
书院基于学生发展的角度，系统设计人才培养方案，耦合科研与教学活动，整合校内外优质教学资源，探索研究性教学方法，引导学生走向科学前沿，满足学生自主学习、个性发展的现实需要。同时，搭建本研衔接的“通识教育-专业教育-实践教育-前沿教育”体系，营造拔尖创新型人才培养的政策和制度环境，使书院成为本研贯通培养体制机制改革“先行先试”的人才特区。
书院还将注重学生创新能力、实践动手能力和科学研究能力的培养，通过引导学生参加导师项目、学科竞赛、发表论文和申请专利等，促使学生早进团队、早进实验室、早进课题组，更早、更多地接受科研基本训练，充分调动学生自主学习、主动研究的积极性。

图文来源|华南农业大学研究生会

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