步履铿锵，砥砺前行
  在新时代的新征程中
  浙江省教育厅教研室附属小学即将迎来
  三十周年校庆
  今天，校庆标志（LOGO）
  正式发布！
  省教研室附小，
  浙江省教育厅教研室附属小学三十周年校庆标志（LOGO）正式发布！
  视频号
  图片图片标识遴选过程
  2022年1月，浙江省教育厅教研室附属小学面向全校学生公开征集三十周年校庆标识，要求能充分彰显附小特色，突出建校三十周年，体现“学会承担”校训和“自律好学友善担当”校风，表达对学校校庆的期盼以及对学校未来发展的良好祝愿。
  此次征集活动受到了YOYO学子和部分家长朋友的热烈响应和积极参与。校庆办公室共收到220余件设计作品，通过初步筛选，确定15件作品入围复审环节，后经网上展示、专家评审团综合评选，最终确定获奖作品。
  01
  设计者：102班陶泽明
  LOGO传承和延续附小校标元素及五彩缤纷的色系，总体造型为一艘扬帆起航的帆船。左侧通过"3"字形的时间长河将绿叶、飞鸟、太阳串联起来，寓意附小给孩子创造自由快乐、积极阳光、多姿多彩校园生活的教学理念源远流长。右侧通过人物手拉手围合成“0"字形，寓意一代又一代的学子及老师携手共同走过附小30年的辉煌。底部船造型与上部"30"图案自然而然形成一艘扬帆起航的帆船，寓意附小为了无数莘莘学子的明天将搏击风浪、勇往直前、永不停歇。LOGO由家长与孩子共同参与设计完成。
  02
  设计者：102班郑一诺
  LOGO以英文单词“together”为基调进行变化，整个色调采用附小logo的红、黄、蓝、绿四色，中间红色字母“g”“e”“t”“h”变形成为“30 th”突出30周年校庆，“together”本意为在一起，寓意着附小的师生们，三十年，我们依然在一起。LOGO设计由家长与孩子共同参与设计完成。
  03
  设计者：103班王茹雅
  标志的主体部分提取于学校logo，把学校logo的4个图案和30周年的数字结合设计，数字3形同蜿蜒的小河，其延伸的水平段意喻波涛汹涌的大海，象征着百川终到海。其中的学校logo的太阳，结合“小河”，形成数字30，代表了附小30年日月更替的坚持。“太阳”结合广袤的“大海”，形成星辰大海的意境。学校logo的其他3部分寓意着附小人乘着一叶扁舟，化身翱翔蓝天的雄鹰，在教书育人的海洋里开启星辰大海的新征途。
  图案象征着附小从弱到强的成长足迹，经历30年逐梦远航，虽是一叶扁舟，但志在星辰大海,搭承着时代的东风，激流勇进，历尽千帆终到海。但是砥砺奋进三十载不是附小的终点，而是附小栉风沐雨续华章的起点。附小将带领着莘莘学子长风破浪，直挂云帆济沧海。LOGO由家长与孩子共同参与设计完成.
  04
  设计者：104班傅涵玥
  原来的校标代表数字“0”，数字“3”的颜色取自校标上的颜色并设计成渐变色，由于学校有书韵特色，所以将“3”字设计为毛笔写出来的样子，组合成为30。LOGO由家长与孩子共同参与设计完成。
  05
  设计者：106班徐子茉
  本图案以暖色调为基调，橘红为主，辅以渐变，设计突出"30"这个关键时间数字。数字“3”巧妙的结合吉祥物优优，“0”由校标中的阳光和人物剪影演变而成，看上去富有活力和朝气，展示附小三十年来坚持“让每一个孩子获得成功”的办学理念，做积极、进取、不断向上的攀登人！三十而立，正值壮年，不断前进，勇创佳绩；“0”字八点代表八方聚“才”，取自桃李满天下之意。右下方补充学校全名和1992-2022，寓意我校从1992年到2022年走过的时间历程。LOGO由家长和孩子共同参与设计完成。
  06
  设计者：201班张子游
  LOGO主图是一朵盛开在阳光下的花朵，四片花瓣对应的是学校标志性的LOGO，由太阳、树叶、小鸟、孩童四个图案组成。这朵花在一片绿草之上，结合足球的图案，外形看起来像一个球门，体现了我校是一所足球特色学校。草地上两个孩童手牵着手，组成了一个抽象的爱心形状，象征着同学之间团结友爱。最后加入30的数字，突出30周年主题。整体构图表达了同学们阳光、积极、青春、活力的一面，呼应了“自律好学友善担当”的校风。LOGO由家长与孩子共同参与设计完成。
  07
  设计者：203班陈可煜
  左边的3通过变形，类似于跑道，但滕旋而上，象征着小学越办越好，学生学业步步高升：0通过变形，展现出一个眼睛的形态，也有翅膀的外观，告诫大家要展望未来，放眼看世界；走得更高，飞得更远。
  色彩也运用了更符合童真的颜色，大体的橙色使得logo更加活泼可爱，积极向上；绿色和蓝色的点缀，让logo更加贴近自然。
  08
  设计者：301班谢泳邑
  LOGO主体由阿拉伯数字“30”、学校校徽两部分组成。“30”数字采用飘带元素，整体色彩参考奥运五环的颜色，呼应今年的冬奥会。其中，“0”里的包含着我们学校的校徽，像极了飘扬的旗帜，富有动感，灵动飘逸。色彩上丰富，且互相有交集，对应我们学校在教学理念上，不光重视语数英重点学科的学习，还尊重每位同学的个性特点，全方面培养。LOGO整体看起来简洁大气，重点突出学校三十周年的办学历程，同时也体现了校庆的庄重和喜庆。LOGO设计由家长与孩子共同参与设计完成。
  09
  设计者：302班邵棋煊
  30周年的设计主要以书、数字、校徽组成。数字上直接添加校徽，表示我们校园的学子做人做事和信守承诺的品质。整体给人一种青春活跃的象征，也承载了我们建校三十周年的盛典。
  蓝色的书象征知识的海洋，意寓着我们莘莘学子能够博学、好学，遨游在知识的广阔天地里。
  黄色的数字代表校庆三十周年，以黄色，暖色调为主，体现了校园的璀璨，充满活力，光芒四射。直接用数字同时也体现了校园的历史悠久，令人一目了然。
  10
  设计者：401班陈铠文
  LOGO主要由优优、毛笔、表盘、足球组成一个很大的数字“30”，表达了附小学子们决心要通过勤奋好学、珍惜光阴，争做全面发展的优优好学生，来为母校30周年献礼，同时突出展示了学校足球和书法的教育特色。
  LOGO主色调是以青灰色和橘黄色为主，寓意是在附小的精心培育下，同学们从青涩孩童，成长为一个个意气风发的阳光少年。
  毛笔像一支强劲的火箭头，在“3”中火药动力推动下，正带着附小向着更高、更快、更强的目标大步迈进！
  11
  设计者：402班金嘉泽
  标志的色彩采用蓝色与绿色，代表着天空与大地。外形以30周年的数字为框架，在“0”的数字上进行演变：以书本为依托，奔跑的学生为主体，梦想的星星为背景。书本代表知识，同时元素外形是一只抽象的飞翔的小鸟，寓意在知识的天空翱翔；学生是学校的主体，同时元素采集于学校的标志，使这次的标志与学校的标志具有关联性；星星代表梦想，同时元素具有日夜兼程的含义，寓意学校30年的梦想和实践并进的历程。
  12
  设计者：406班胡嘉乐
  标志整体形态由图案和文字的组合构成，“图”主要是以北校区轮廓形态组成，"同心圆"像是水中的涟漪，波纹形扩张。“3”主要体现饱满有力，体态优美，并具备独特的识别性。整体颜色为校徽色为主。蓝色联想到活泼、聪明、可爱；绿色、橙色，表示活力清新、活泼；用我们的热情、愉悦和思考，找到孩子最好的方式，快乐成长，成长为最优秀的自己！以充分展示“省教研室附小”30周年传递文化与理念。
  13
  设计者：501班王思茗
  吉祥物蓝灵灵和绿优优在校园里手牵手、心连心，欢迎大家共同庆祝我们学校30周年的生日。蓝色是浙江蓝，代表包容、纯洁与友爱；橘色象征着学校给我们的温暖和光明，既表征庆祝学校30年的喜庆，也表征着大家的活力；绿色的书，代表着知识和希望，每个幼苗的茁壮成长，希望我们好好学习知识，汲取营养，长大报效祖国。
  14
  设计者：504班鲁宸宇
  文房四宝，笔墨纸砚，是中国传统文化中的文书工具，也是附小的办学特色。LOGO设计把传统文化元素与附小建筑外形融合，通过笔墨，在以附小建筑为背景的宣纸上书写大大的“30”字样。一方面直观说明学校建校30周年，另一方面，彰显传统文化与现代教育的有机融合，寓意附小学子的未来具有无限可能。同时，“0”的设计采用砚台变形，椭圆形砚台上放着一只毛笔，笔头沾墨，砚台内留有存墨，表明附小的传承，教师传道授惑，学子好学不倦，凸显附小承前启后，乘风破浪的气势。LOGO由家长与孩子共同参与设计完成。
  15
  设计者：504班王禾西
  以“数字”+“校徽”这一简洁明了的组合为设计素材。校徽的四个色块做底图，展现校风“自律、好学、友善、担当”。“墨趣润童年”作为我校的一大特色，我用毛笔沾清水书写了数字“30”然后描画轮廓并用红色填充，寓意全校师生的火热内心。“30”起笔标记“1992”，收笔标记“2022”，代表起点和2022这个节点。为了整体美感，四个底色上方均布置了文字。蓝、绿色的“YoYo”代表了“蓝灵灵”和“绿优优”。
  获奖作品通过专家组进一步研究，广泛征求意见，经多次修改完善，融合多幅作品元素，最终形成了三十周年校庆标识。
  标识简要说明
  三十周年校庆标识设计以数字“30”为设计元素，经艺术处理，有机融入校标中转动的风车、萌发的绿叶，数字1992-2022等视觉形象元素，以俊秀飘逸的书法飘带连接灿烂的太阳，充分体现了浙江省教育厅教研室附属小学三十年校庆形象特征和文化内涵，紧扣校庆主题“回顾历史彰显特色展示成果再铸辉煌”，主题突出、形象鲜明，造型优美。
  设计采用红色、蓝色、黄色、绿色为主色调，色彩明快，象征着喜悦与吉祥，收获与成熟，寓意着学校今后会越来越好。学校如同冉冉升起的太阳，扎根西湖教育沃野，在希望的田野上追求教育理想，享受教育幸福。标识使用规定
  1.浙江省教育厅教研室附属小学三十周年校庆标识（含标识图案和相应文字）的所有权及使用权归浙江省教育厅教研室附属小学所有。
  2.校庆标识主要用于浙江省教育厅教研室附属小学三十周年校庆举办的各项活动中的设备、纪念品、文化宣传品、各类证件、请柬等，以及学校所属各部门举办各类庆祝校庆相关的活动。
  3.校庆标识设计组合具有特定含义，按规范使用，应做到完整、准确、规范，不得随意改变。
  4.校庆标识由校庆办办公室负责使用管理。未经许可授权，任何单位及个人不得使用浙江省教育厅教研室附属小学三十周年校庆标识。
  HEY·期待一场三十年的邂逅
  三十年春华秋实
  “学会承担”的校训
  早已植根于心
  三十年不忘初心
  “让每一位学生获得成功”的办学理念
  始终落实于行
  相聚2022
  让我们一同走进
  附小的三十年
  我们的三十年
  书香校园，迎五湖校友荣归

  金秋之日，待四海之朋共游

作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/TiGY2NzdLmIpa9ZZCARX1g

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