2025年
五邑大学将迎来40周年校庆
此前学校面向校内外公开征集
40周年校庆标识
学校师生、广大校友和各界人士
大力支持、广泛参与
学校共收到159份作品
经初评确定以下40份入围作品
哪个是你最中意的校庆标识？
快来投票吧！
作品分数计算规则：
1.本次投票所得分数将纳入作品最终得分计算，专家评审得分占70%，网络投票得分占30%，综合计算入围作品最终得分。
2.最终得分由高到低依次评选出一二三等奖（获奖作品将获得荣誉证书及相应奖励。征集活动设一等奖1名，奖励3000元；二等奖2名，奖励2000元；三等奖3名，奖励1000元）。
3.其他未尽事宜以学校2024年10月19日微信公众号推出的《邀您设计丨五邑大学40周年校庆标识征集公告！》有关要求为准。
入围作品展示
作品一
设计理念
五邑大学40周年校庆Logo设计以“传承与发展，共创未来”为核心理念，将数字“40”与五邑大学的“邑”字结合，体现了学校的历史根基，也象征着五邑大学对中华优秀传统文化的传承与发扬，展现出学校四十年的奋进历程与不懈追求。整体形成了一个“GO”字样，寓意着五邑大学正以坚定的步伐，勇往直前，追求卓越，向更高的目标迈进。
作品二
设计理念
五邑大学融合多元学科、思维方式与创新理念，为莘莘学子铺设了多样化的成长道路。标志巧妙采用渐变设计，寓意着引领学生在众多领域内积极探索、成长成才。作为一所扎根侨乡的高等学府，学校与华侨保持着密切的交流和协作，标志设计中以轨迹交互呈现“40”。标志整体以红色基调、多元道路、合作交互为设计元素，庆贺五邑大学40华诞，既是对前路的总结，也是对未来的期许。
作品三
设计理念
1.南主楼：总体造型源自校徽中的南主楼，用几何形组合成南主楼的外形，延续了校徽视觉造型，体现出校庆徽标元素选取的科学性。
2.数字21：徽标中有21根横竖放置的长方形，代表着学校21个教学机构，象征着全校师生凝聚在一起为邑大庆生。
3.色彩以校徽红色为主色调，体现色彩的延续性。辅以蓝色，体现学校是理工科大学的特点。
作品四
设计理念
灵感来源于五邑大学香港台山商会综合体育馆墙壁层次重叠的几何外形，重叠的三角形以及对折的长方形像打“√”，具有稳定性和创新性。
Logo设计结合了五邑大学传统校徽的配色以及现代建筑风格，体现了Logo表达传承与创新的宗旨。
Logo以三角形和直线构成，象征Logo的稳定性和可靠性，如三角形稳固的关系一样团结牢固。主色调为酒红，代表热情和沉稳，辅以黄色点缀，增强视觉平衡。
Logo中的图标部分采用了“√”形象，寓意自信和肯定。Logo设计简洁现代，易于识别，具有强烈的品牌记忆点。通过独特的几何形状、颜色叠加搭配，形成新的配色，代表新的诞生，表达学校培养创新型人才的用意。Logo具有高度的可扩展性，通过改变配色适用于各种应用场景，提升了Logo的适应性。
作品五
设计理念
五邑大学40周年校庆Logo的设计，核心元素是数字“40”，代表着40周年校庆这一重要时刻。“4”的笔画采用红色，红色象征活力与热情，寓意五邑大学在40年的发展历程中充满蓬勃的朝气。“0”则由蓝黄渐变构成，蓝色和黄色分别代表着沉稳与希望，体现了学校在稳步发展的同时有着无限的可能。
Logo的中心是五邑大学的校徽，彰显学校的特色。上方“1985-2025”直接表明了校庆的时间跨度，具有纪念意义。Logo通过色彩和元素的巧妙搭配，充分展现了五邑大学40年来的办学成就和对未来发展的美好展望。
作品六
设计理念
数字“40”作为五邑大学校庆的核心元素，在新的Logo设计中得到了极具创意的展现。为体现这一数字，将“40”与学校建筑“红砖楼”、文化符号和抽象图形相结合，形成了一种独特且富有视觉冲击力的视觉语言。这一设计不仅直观地传达了校庆的主题和庆典的年份，更通过艺术化的手法，赋予了数字“40”更深层次的情感与意义，使其成为Logo中的一大亮点。
作品七
设计理念
作品整体设计以五邑大学南主楼为原型，融合了南主楼的标志性形象，和“四零”这个元素，通过艺术手法将其简化提炼，向上的南主楼不仅象征着五邑大学40年来不断攀升的发展历程和办学成就，更寓意着学校锐意进取、勇攀高峰的精神风貌。整体运用成角透视，使得标识更加创意新颖。红色来自校徽，以其作为主色调，体现了五邑大学的热情、活泼、昂扬和活力。
作品八
设计理念
标识主体采用了五邑大学红砖楼的造型，经过简化与提炼，形成了简洁而富有辨识度的图形元素。红砖楼不仅代表了五邑大学的校园特色，更象征着学校坚韧不拔、历久弥新的精神风貌。标识将“四十”巧妙融入建筑结构中。标识以红色为主色调，红色象征着热情、活力与成就，寓意五邑大学在过去四十年中取得的累累硕果。标识简洁而现代的设计风格，不仅符合当代审美趋势，更体现了五邑大学与时俱进、勇于创新的时代精神。
作品九
设计理念
Logo的设计灵感来源于五邑大学香港台山商会综合体育馆墙壁层次重叠的几何体外形，重叠以及像对折的长方形形成倾斜的“W”和“Y”，是五邑的拼音首字母。设计理念是通过简洁的线条和形状，模仿学校的跑道，如圆弧的关系一样团结包容。Logo设计结合了校徽与体育馆外墙的配色以及现代建筑风格，体现了Logo表达传承与创新的宗旨。Logo以对折集合体形和弧线构成，体现Logo的稳定性和可靠性。主色调为酒红，代表热情和沉稳，辅以橙色点缀，增强视觉平衡。
作品十
设计理念
主体部分：Logo的主体部分采用了吕志和礼堂的标志性轮廓作为框架，既体现了五邑大学的独特身份，又寓意着校庆活动的庄重与盛大。以母校建筑的元素融入标识，更激发了大家对学校深厚的情感共鸣。
“40”：在吕志和礼堂的轮廓内部，巧妙地将数字“40”融入其中，既表明了校庆的主题年份，也象征五邑大学在过去四十年中取得的办学成就。
箭头：在数字“40”的下方，隐含了一个向上指的箭头形状，这一设计寓意着五邑大学追求卓越、勇攀高峰的精神风貌。箭头不仅象征着学校在教育教学、科研创新等方面的持续提升，也激励着每一位师生校友向着更高的目标迈进。
色彩运用：Logo整体采用红色和金色的搭配，寓意着学校在学科建设、人才培养等方面的卓越贡献与未来展望。两种色彩的巧妙结合，既展现了五邑大学的奋进历史，又寄托了对学校未来蓬勃发展的美好祝愿。
作品十一
设计理念
标识以“五邑”二字结合数字“40”为设计视觉元素，以苍劲有力的书法飞白写意而出，同时融入了凤凰、舞动的绸带、奔腾江河、翻涌的浪花等元素，展现学校建校40年来波澜壮阔、初心如磐的发展历程。凤凰引领、薪火相传的文化底蕴，使命如炬、扬帆启航的精神风貌，也蕴含着秉持“好学、多思、求实、创新”的校训精神、“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”的办学理念。
作品十二
设计理念
Logo提取五邑大学校徽中的南校区教学主楼和五只大雁的元素，衬托以数字“40”，直观地表达了五邑大学40周年校庆的主题。“4”像一座拔地而起的丰碑，象征五邑大学40年的辉煌办学之路。“0”似一轮升起的朝阳，南国的霞光照耀在五邑侨乡的巍巍学府，五只大雁振翅飞翔，象征内外合力，共谱办学华章，也象征莘莘学子博学求索、志成社会栋梁。构图与校徽一脉相承，寓意四轶芳华薪火相传，色彩热烈喜庆，彰显校庆的浓厚氛围。
作品十三
设计理念
核心数字“40”的镂空设计，直接点明了校庆背景“庆祝建校40周年”。镂空手法不仅赋予了设计轻盈感和现代感，还寓意着学校历经四十年风雨洗礼后的通透与豁达，以及对未来发展的无限憧憬；突出学校在学科建设、人才培养等方面的创新与成就，彰显学校的独特魅力和象征“特色发展”的办学理念。握手代表着合作与和谐，强调学校内外资源的整合与协作，促进教育资源的优化配置和共享，也象征着“服务社会”的广阔视野。侨字印章位于4字的底部寓意着“根植侨乡”的办学理念。
作品十四
设计理念
40、书本、凤凰元素体现学校“好学、多思、求实、创新”校训，“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”办学理念，以及学校40年来发展历程、办学成就和办学特色，直观明了易记易懂。色彩为红黄色，代表着学校40年特色。整体运用了动感的元素，相辅相成形成统一。
作品十五
设计理念
上方为数字40代表着40周年校庆，直观明了，易记，整体与校门校徽元素相结合，相辅相成形成统一，1985代表着成立年份，2025代表着周年庆年份，标识红色代表着美好喜庆的校庆氛围。
作品十六
设计理念
标志外形为学校南区教学主楼图形，体现五邑大学的专属性；标志包含1985和2025，代表五邑大学40周年校庆；标志呈暗红色，彰显体现五邑大学悠久的历史底蕴和光辉历程。
作品十七
设计理念
标识以学校南区教学主楼图形为背景，融入1985-2025、40、帆船等元素构成。教学主楼是大学的核心，承载着办学40年的光辉历程和文化积淀，帆船与数字“4”巧妙融合，象征以乘风破浪的姿态迎接下一个10年，体现学校“好学、多思、求实、创新”校训及“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”办学理念。红色象征喜庆、热烈，也寓意学校积极向上、蓬勃发展的未来。
作品十八
设计理念
标识以数字“40”艺术化设计，数字“40”同时是五邑大学的英文首字母“W”，标识同时巧妙融入凤凰、书页、1985-2025、飘舞彩带等元素营造视觉构图，点明“五邑大学40周年校庆”鲜明的主题特征及文化内涵。1985-2025是建校40周年，叠加书页体现高等院校教育属性，飘舞彩带传递无限精彩与美好追求，色彩环绕的动感造型昭示着学校各项事业的蓬勃发展，祥瑞腾飞的凤凰充分彰显了开拓创新、锐意进取、追求卓越的时代风采。
作品十九
设计理念
标志的主体部分由数字“40”构成，在数字“4”的内部，嵌入了五邑大学标志性建筑的剪影。右边的直线代表着书籍。数字“0”采用了红色的圆形设计，代表着学校教学与科研蒸蒸日上。内部是思源泉用白色的线条构成一个镂空的图案。波浪的设计代表着江门，五条波浪线代表着五邑地区和五邑大学，寓意你中有我，我中有你。
数字“4”采用蓝色，象征着知识的海洋、沉稳与智慧，体现了学校在教育领域的稳步前进。数字“0”采用红色，代表着活力、热情和庆祝的氛围，寓意着校庆的喜庆和学校的蓬勃发展。
底部的“40th ANNIVERSARY WUYI UNIVERSITY”字样，清晰地表明了这是五邑大学40周年校庆的标志，采用简洁的字体设计，与整体风格相协调。这个校庆标志不仅是五邑大学40年发展历程的纪念，更是对学校未来发展的美好祝愿。
作品二十
设计理念
Logo灵感源自体育馆的一角，融合了空间的艺术手法。校园的建筑与未来感元素交织，展现了学校深厚的历史底蕴，又寓意着五邑大学未来创新与发展的无限可能。色彩上采用校徽色，增强Logo的识别度与归属感。通过空间艺术手法的运用，使Logo不仅是一个静态的标志，更像是一个多维的叙事空间，引领观者穿梭于五邑大学过去与未来的发展历程之中。
作品二十一
设计理念
Logo中彩带以红色为主调，寓意着学校的繁荣昌盛与多元文化。彩带上点缀荷花图案，既展现了学校的地域特色，又象征着学子们如荷花般纯洁高雅，茁壮成长。整体设计简洁大方，色彩鲜明，富有庆典氛围，这款Logo以其独特的视觉语言，传达出我们对未来的美好祝愿。
作品二十二
设计理念
设计以五邑大学南主楼为核心，其雄伟身姿展现学校的深厚底蕴。右上角的鸽子象征和平，寓意着校园的和谐氛围。整体采用火炬造型，代表知识传承与精神传递，熊熊火焰照亮学术之路，激励学子追求真理、拼搏奋进，尽显校园的蓬勃朝气与无限活力。
作品二十三
设计理念
五邑大学40周年校庆Logo设计，将南主楼与丝带相结合，既保留了学校标识的辨识度，又增添了庆祝40周年的纪念意义。校徽作为核心元素嵌入其中，不仅象征着学校的荣誉与传承，也寓意着五邑大学40年来的稳健发展与辉煌成就。整体设计色彩鲜明，既体现了学校的独特气质，又彰显了庆典的热烈氛围，传递出五邑大学不断前行的坚定信念。
作品二十四
设计理念
该设计是数字“40”与中国结的结合。中国结既能体现节日的气氛，其特有的编织工艺又代表团结与凝聚力。“0”的设计采用两种颜色，红色采用五邑大学校徽色，代表内力；蓝色代表海洋的颜色，突出海外华侨及各方力量，代表外力。通过紧密的交织与融合，突出“内外合力”的办学理念。标志形式简洁，辨识度高。
作品二十五
设计理念
五邑大学40周年校庆Logo巧妙地融合了数字“40”和五邑碉楼的元素，以热情红、智慧蓝、创意紫、希望青四种色彩，对应五邑大学的校训“好学、多思、求实、创新”。这一设计不仅庆祝了学校四十年的教育成就，也展现了五邑大学深厚的文化底蕴和对未来的坚定承诺，体现了学校在新时代背景下的教育理念和发展方向。
作品二十六
设计理念
稿一：乘风破浪，继往开来，寓意五邑大学40年来已取得丰硕成果，并向着海阔天空争取更大辉煌！艺术性强，便于识别，一帆一浪组成“40”两字。“乘风破浪”构思精巧、创意新颖，富有艺术表现力和视觉冲击力；天空设计浅蓝，突出帆浪，与海深蓝搭配和谐。边框的底色浅橙，字体棕红，亮而不俗。字体采用隶书，显得庄重美观而不呆板。英文字深蓝，与海色呼应。整个图标，规范合理可识别性强，实用性强，具有延展性，易于推广，能以不同的比例尺寸清晰显示，便于印刷和运用各种工艺生产制作。
稿二：标识中强悍的鹰有着强健的体魄和力量，不畏艰难困苦，所向披靡。现在，她如一只雄鹰，舒展雄翅，刺破蓝天，仰望苍穹，俯瞰大地，准备搏击长空，一飞万里，向着更高更远更深邃的方向振翅九霄！整个画面突出雄鹰的雄姿威猛，夸张地展示了雄鹰的双翅刚劲，直指蓝天。雄鹰的飞行轨迹表示她已初步描绘出了一幅绚丽彩图。雄鹰的身影和飞行掠影组成了“4”“0”两个数字，标志五邑大学走过了40年的征程。翻滚的海浪组成“邑大”两个字。雄鹰和轨迹用棕红色，展现成熟和醒目冲击力。海浪套金光，表示金鹰的光影，整个画面沐浴在金色阳光之中，一派欣欣向上的景象。雄鹰展翅，形象地表示经历了40年拼搏的五邑大学昂扬向上的精神风貌。
作品二十七
设计理念
标识以学校核心元素与数字“4”“0”组合设计成数字“40”符号。其中校徽元素体现五邑大学特色及专属性；数字“4”犹如飘扬的旗帜，体现五邑大学的发展历程和学校文化。标识下面是“五邑大学（标准字）40周年校庆”、英文及“1985-2025”，均体现40周年校庆主题。
作品二十八
设计理念
图案以数字“40”有机地变化为展翅翱翔的鸿雁、飘扬的旗帜、绚丽的彩带以及喷薄而出的朝阳造型，同时融入校徽中的教学主楼，突出五邑大学40周年校庆主题。数字“40”体现五邑大学40年的建校历史和文化积淀。展翅翱翔的鸿雁象征40年来学校的发展步伐和广阔的发展前景，彰显与时俱进、锐意创新的时代精神。飘扬的旗帜、绚丽的彩带象征学校40年来走过的辉煌之路以及未来光辉灿烂的发展前景，同时也烘托出40周年校庆欢乐、喜庆、祥和的气氛，展现出广大学子积极进取、求学上进的精神风貌。绚丽的彩带同时化作联谊和交流的纽带，寓意学校以40周年校庆为契机，回顾光辉历史、展望灿烂明天、凝聚师生人心、共创美好未来的愿景。
作品二十九
设计理念
标识提取数字“40”作为主体设计要素，简洁直观表达五邑大学40周年校庆主题。汉字“五邑”巧妙结合数字“40”与教学主楼图形，体现校庆主题。图形下方的“五本书”代表着学校办学理念。金色渐变象征着学校“砥砺前行四十载，奋进开拓新篇章”的校庆氛围与学校发展历程。
作品三十
设计理念
稿一：标识整体以数字“40”为创意主体，经艺术演变有机融合“飞凤、旗帜、彩带、同心圆和校徽”等元素，形象直观表达出五邑大学40周年校庆的主题形象与人文内涵。飞舞的凤凰蕴含朝气和美好，既象征五邑大学历经40年风雨所焕发出的蓬勃生机与青春活力，也展现出邑大师生与时俱进、开拓进取、勇攀高峰的时代精神。飘扬的旗帜、舞动的彩带，象征全校师生以40年为契机，饱含热情、携手并肩，共谱精彩辉煌、无限美好的新篇章。标识整体以激情红、活力橙和典雅紫为主调，传递出欢乐、祥和、隆重、美好的氛围。
稿二：标识整体以数字“40”为创意主体，经艺术演变有机融合“腾龙、旗帜、彩带、同心圆和校徽”等元素，形象直观表达出五邑大学40周年校庆的主题形象与人文内涵。腾飞的翔龙蕴含朝气和美好，既象征五邑大学历经40年风雨所焕发出的蓬勃生机与青春活力，也展现出邑大师生与时俱进、开拓进取、勇攀高峰的时代精神。飘扬的旗帜、舞动的彩带，象征全校师生以40年为契机，饱含热情、携手并肩，共谱精彩辉煌、无限美好的新篇章。标识整体以激情红、活力橙和典雅紫为主调，传递出欢乐、祥和、隆重、美好的氛围。
作品三十一
设计理念
五邑大学建校40周年校庆标志由丝带、龙、凤凰、书页、光圈、校徽组成，整体构成“40”，代表着五邑大学建校40周年。飘逸的丝带象征着荣誉和盛典；龙腾飞和凤凰舞交相呼应，寓意着吉祥如意；龙与凤凰的结合象征五邑大学是“人才摇篮”，孕育着优秀学子，为祖国培养源源不断的人才。右边的“0”由凤凰、光圈与校徽组成，寓意着五邑大学不断追求卓越；而整体的“0”又像光圈，汇聚的能量造型象征学校历经峥嵘岁月，破茧成蝶，自强不息。整体图形应用色为红色、黄色和金色渐变，红色代表喜庆、激情与斗志，金色代表创新、奋斗，整体标志和谐均衡。
作品三十二
设计理念
以数字“40”为设计主体，寓意五邑大学建校40周年的发展历史和光辉历程。采用多种五邑大学元素，将飞翔的鸿雁与飘扬彩带、浪潮相结合，向阳而飞的鸿雁不仅与校徽元素相呼应，呼应学校的办学理念，展现江门腾飞的一种期许，更代表着学校扎根江门，寄托了对学校未来昂首奋进、鹏程万里的祝福和愿景。
整体造型灵动飘逸、动感活泼，凸显了新时代五邑大学师生砥砺奋进、勇于创新的精神。校徽融入数字“0”中，凸显五邑大学40年来文化传承和历史积淀。以喜庆红黄、校徽色为主色调，展现隆重而热烈、活力，突显校庆的喜庆氛围。
作品三十三
设计理念
本标识专为五邑大学40周年校庆设计，旨在通过视觉艺术的形式，传达出学校四十载辉煌历程与深厚底蕴。标识的主体巧妙地将数字“4”与“0”相结合，并融入校徽元素，进行抽象变形，以此凸显40周年的主题和学校的特色。在设计中，数字“4”的笔画独具匠心，每一笔均由10条粗细渐变的光线组成。这些光线不仅呈现出坚毅且舒展的视觉效果，还寓意着五邑大学在过去四十年如光芒四射的灯塔，照亮学子们前行的道路。光线的渐变象征着学校在教育领域的不断进步与革新，以及学生综合素质的持续提升。数字“0”则作为辅助元素，与“4”紧密结合，形成一个完整的标识形态。它不仅代表着圆满与庆祝，还寓意着五邑大学在四十年的发展历程中，所取得的成就与广泛认可。整体使用学校的主视角红、金配色，色彩鲜明，既体现了40周年校庆的庄重与热烈，又彰显了学校的独特魅力与深厚底蕴。
作品三十四
设计理念
稿一：标识以数字“40”为基本设计元素，经艺术化，有机地融彩带、字母“W”、大雁、校徽元素、数字1985-2025等视觉形象，充分体现出邑大40年校庆主题与形象特征。飞扬的彩带鲜艳夺目，烘托了热烈、喜庆、隆重、欢乐的校庆氛围。纽带与桥梁，寓意学校紧密联系着广大校友，共谋发展，再创辉煌。字母“W”取自“五邑”首字母，暗喻了五邑大学立足五邑、面向全国，突出“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”的办学理念。展翅的大雁，寓意发展腾飞，象征邑大飞速发展的前进步伐和广阔的发展前景。融入校徽元素，体现学校文化内涵。数字1985-2025代表邑大创建时间与发展历程，彰显学校文化积淀。标识采用红色、黄色搭配，色彩明快醒目，亮丽和谐，极具时代感，红色象征喜庆、积极、活力、进取，寓意蒸蒸日上，黄色象征辉煌、希望、美好。
稿二：标识由数字“40”“1985-2025”、字母“WYU”、彩带、风帆、浪潮、凤凰、校徽等元素融合而成。数字“40”体现出邑大40年校庆主题与形象特征，字母“WYU”是五邑大学英文的缩写。飞扬的彩带鲜艳夺目，渲染了热烈、喜庆、隆重、欢乐的校庆氛围。前进的风帆与浪潮，象征学校乘风破浪、勇往直前的精神。展翅的凤凰，寓意发展腾飞，象征邑大人在教育的广阔天空中翱翔。融入校徽元素，体现学校文化内涵。数字1985-2025代表邑大创建时间与发展历程，彰显学校文化积淀。采用红色、黄色搭配，色彩明快醒目，亮丽和谐，极具时代感，红黄两色喜庆、吉祥，寓意学校发展红红火火、辉煌美好。
稿三：标识将数字“40”与五邑大学英文缩写“WYU”同构，经艺术化，有机地融入彩带、凤凰、书页、数字“1985-2025”等视觉形象，充分体现出邑大40年校庆主题与形象特征。字母“WYU”是五邑大学英文的缩写。飞扬的彩带鲜艳夺目，渲染了热烈、喜庆、隆重、欢乐的校庆氛围。展翅的凤凰，寓意发展腾飞，象征邑大文化的承传与发展。融入书页体现出学校教育特征，寓意一代代邑大人不忘初心，以立德树人为根本任务，为党育人、为国育才。数字1985-2025代表邑大创建时间与发展历程，彰显学校文化积淀。采用红色、黄色搭配，色彩明快醒目，亮丽和谐，极具时代感，红色象征喜庆、积极、活力、进取，黄色象征辉煌、希望、美好。
作品三十五
设计理念
标识以五邑拼音首字“WY”与数字“40”巧妙融合为设计元素，造型中融入了“龙凤、翻动的书页、彩带、校徽”等元素，直观地体现出“五邑大学40周年校庆”的特征和内涵。字母“WY”代表五邑，体现出五邑地域特色；数字“40”，代表40周年庆典，体现学校40周年办学历史和庆典主题；翻动的书页，体现出教育行业特征和教书育人的特点；彩带，烘托出40周年校庆活动热烈、欢乐、和谐与祥和的节日氛围；校徽，强化Logo的独特性和专属性；龙凤，代表吉祥如意，体现学校“好学、多思、求实、创新”校训，“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”办学理念和学校40年来发展历程、办学成就和办学特色；寓意五邑大学在经历四十年的发展历程后，必将迎来展翅高飞的明天。
作品三十六
设计理念
标识采用五邑大学校徽中的南区教学主楼图形为设计主体，巧妙融入打开的书本、“五邑”“四十”以及建校时间等元素，具有独特的识别性和唯一性，凸显鲜明的五邑大学特色和四十年砥砺前行的发展历程，表达出学校的人文底蕴和精神传承。中国红的主色调渲染了热烈、喜庆的庆典氛围。
作品三十七
设计理念
标识以五邑首字母WY为主体展开创意设计，点题学校名称，提升标识辨识度与推广性。经艺术处理和加工，巧妙融入数字40、昂首巨龙、建筑剪影、熠熠星光以及飘扬的彩带等元素，充分体现五邑大学40周年校庆的形象和内涵，彰显40年的优良传统、情感记忆和积极向上的精神风貌。飞扬的彩带，体现莘莘学子的朝气与活力，也渲染了庄重、喜庆、热烈的庆典氛围；昂首巨龙，熠熠星光，寓意五邑大学跨越腾飞以及无限闪耀的光明未来。
作品三十八
设计理念
标识以数字“40”和五邑大学校徽作为核心元素，以“四秩芳华，奋进新程”为主题进行创作。数字“4”整体造型为主帆和桅杆，左半部分为正扬起的帆，寓意“扬帆起航”；右半部分桅杆造型，用纯粹理性的线、面构成，具有强烈的现代感和符号感。数字“0”字形为以校徽为中心的旋风，旋风从外到内，由“四变二，二聚一”，表达学校建校以来螺旋上升的内涵式发展。数字“0”旋风左大右小，重心往左，对应数字“4”扬起的帆，整体外形上扬，传达出锐意进取、奋进新程的视觉氛围。同时，标识在应用场景上具有极强的普适性。
作品三十九
设计理念
主体图形：以五邑大学的标志性建筑钟楼结合“WYU”（即Wuyi University）三个字母和五邑大学校徽作为主体图形，以线条简洁、形象鲜明的图案形式呈现。
色彩：主要采用与校徽相似的火红色作为主色调，既体现了五邑大学青春似火的学习氛围，又突出了庆典的喜庆气氛。
整体：Logo整体图案表现为“40”这一数字，以表示五邑大学建校40周年的纪念意义。
作品四十
设计理念
五邑大学40周年校庆Logo设计由上方图形和下方文字两部分组成。上方的图案部分，背景为白色和红色，核心元素是数字“40”。其中“4”的上面一横与“0”的外围圆滑地连接在一起，共同构成一个圆形。在圆形内部，分别绘制了抽象的建筑、桥梁等图案，象征着学校的发展和成就。这些抽象图案的设计灵感源于五邑大学的标志性建筑和校园风光，进一步体现了学校的文化特色和历史底蕴。“4”字左下角标注了建校时间“1985-2025”，突出五邑大学40周年校庆的内涵。整体设计简洁明了，富有纪念意义。通过红色背景、白色字体和抽象建筑图案的巧妙结合，整个Logo在视觉上更加平衡和协调，同时突出了庆祝五邑大学建校40周年的主题。下方的文字部分“五邑大学40周年校庆”使用了红色字体，点明活动主题。
投票规则
1.投票选出你喜欢的校庆标识，一人一票；
2.所有人均可参与投票；
3.禁止软件刷票等违规行为；
4.投票截止时间：2025年1月14日00:00；
5.所有作品的知识产权和使用权均归五邑大学所有。未经授权，不得进行任何形式的修改、转载和使用，否则将追究法律责任。
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