中国地质大学（武汉）“数智地大人”形象设计征集活动评选结果公示

信息发布：征集码头网点击次数：5660 更新时间：2025-04-29

“数智地大人”形象设计征集活动由信息化工作办公室主办，自征集公告发布以来，受到学校师生的广泛关注，踊跃投稿。
本次“数智地大人”形象设计征集活动的评选本着公平、公正、公开的原则，采用现场评审、多方讨论的方式进行。评选从设计主题立意、创意与创新性、视觉表现力、应用延展性、文化内涵等多个维度考量，从优重质，最终评选出了三幅获奖作品：
一等奖
《CUGI酷奇「马上出发探索自然」》
陆致远、刘冰洁、钟珍、郑若倩、吕璟
二等奖
《碳碳岩岩盾盾》
谷真伊
三等奖
《云岩豚豚&星砾藻藻》
孔祥芸
优秀奖
《地仔》
汤雨禾
《「石语晶心」多维共生计划》
李冬倩
《数智地脉·多维守护者》
孔繁烨
《智能》
吴俊宏、陈鑫
根据征集公告，所有获奖作品的知识产权和使用权均归中国地质大学（武汉）所有。获奖作品奖励将由信息化工作办公室联系作者发放。
公示期为2025年4月28日至2025年4月30日，共3天。
特此公告。
祝贺以上获奖作者！衷心感谢所有参与者的热情投稿和创意贡献！
01
一等奖作品分享
10岁探险少年，栗色短发，圆圆的眼睛，头戴安全帽与勘探眼镜，身背小包，手持地质锤与泛黄手账。酷奇拥有触摸感知岩层记忆的能力，口头禅“石头记得比人类久”。性格兼具科学家的严谨与孩童的好奇。设计融合地层学符号与武侠探险精神，用少年视角将46亿年地质史诗转化为可触摸的故事，象征地大人“以脚步丈量时光”的探索使命。
性格：
聪明勇敢
好奇心强
爱好：
探险讲故事
寻宝藏
02
二等奖作品分享
安盾小地设计理念：
盾盾有着科技感十足的探险装备，地质锤转变为锁形武器，罗盘融入数据流转为数字盾牌抵挡一切危险，只要盾盾在一切危险都将解除。适用于校园安全各个场景。
碳索者设计理念：
碳碳头上的小草可根据心情变化，开心时开花，难过时掉叶，生态循环标志可变化成任意装备如太阳能板，地质探险帽背包等，手捧地球是拟人化的地球守护者，贯穿生态环保理念。
智岩设计理念：
岩岩的本体是岩石，眼部为全息显示屏，机械与岩石纹理相结合，手臂可转化成各种工具如地质锤，教学设施等，头上的小草象征即使是岩石也能从中破出生命，象征其顽强坚韧的个性特点，胸口为罗盘形式的AI芯片。
03
三等奖作品分享
设计“数智地大人”的IP形象以经典“地大蓝”#006DB8为主色调，联想天文、水质特征并呈现拟人化形象，打造IP组合，云岩豚豚头戴云朵帽身边环绕江豚，星砾藻藻则以芒星和水藻为原型创作，融合学校地质学科底蕴、信息化建设成果，打造兼具科技感、文化性与延展性的AI数智化形象符号，彰显“谋求人与自然和谐发展”的地大使命。
04
优秀奖作品分享
地仔
地仔以蓝色为主调显科技感，搭配带指南针的帽子、手中勘探锤，加上背包与靴子，构建出可爱的探索者形象。构思时平衡可爱与专业，让形象既萌趣又凸显地大“以科技探索地质”的特色，从对地质工作者的观察与敬意出发，打造专属数智形象。
晶宝
石语：以矿石为媒介讲述地球科学故事，呼应地质学科本质；晶心：谐音“精心”，既指晶宝内核的治愈温度，亦隐喻“以匠心塑IP”；多维共生：强调跨学科、跨场景、跨媒介的立体化IP生态构建。
“晶宝”是以矿石拟人化为核心，融合地质学科特色与人文关怀的ip形象。围绕校园多元场景，晶宝衍生出地质科技、教育教学、校园安全等系列形象。作为“地质+治愈”双核IP，通过文创周边等载体，连接科研探索与校园生活，传递“理性与温情并存”的育人理念。
数智地脉·多维守护者
防护装备：佩戴防护面罩，既体现地质工作对复杂环境的适应性与专业性，也暗含对队员安全的守护。
数字盾牌：将传统守护概念与现代数字科技结合，象征地质工作在新时代借助科技力量，增强对资源与环境的守护能力。
“锁”形武器（地质锤变形）：地质锤是地质勘探的经典工具，变形为“锁”，寓意守护地质奥秘、资源安全，也象征解锁未知地质谜题的探索精神。
罗盘融入数据流：罗盘代表传统地质勘探手段，数据流则象征信息化、数字化技术，二者结合体现地质工作在科技驱动下的升级，用现代技术赋能传统勘探，提升效率与深度。
整体通过卡通化表达，塑造出兼具传统底蕴与科技感的新时代地质队员形象，传递出守护资源、探索未知、科技赋能的多重内涵。
智能
智能是现代科技与数字智能的完美结合，她不仅拥有精致的外观，还具备强大的功能。设计理念是在各种复杂环境中提供高效、安全的解决方案。
结语
信息化工作办公室将组织原创作者和专业设计团队对获奖作品进行二次开发和择期发布“数智地大人”形象，使其成为学校文化建设中的一张亮丽名片，助力学校在数字化转型的道路上迈出坚实的步伐。
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