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营山县“党风廉政建设”征文活动评选结果揭晓
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信息发布:征集码头网    点击次数:0    更新时间:2019-10-15   

由中共营山县纪委、县委宣传部、县教育科技和体育局主办

的“党风廉政建设”征文活动自4月中旬开展以来

得到了全县中小学校师生的积极响应

经过近5个月时间的作品征集

共计收到1082篇参赛作品

通过整理、初评、专家评审,

评出了一等奖15名

9月12日

营山播报发表了一篇

(点击上方图片可查看投票内容)

《营山县“党风廉政建设”征文活动一等奖出炉,特等奖由你说了算!》的投票稿件
得到了广大师生和网友的积极投票
共累计投票21358人次


现将广大网友在15篇一等奖作品中

通过投票评出的5个特等奖公布

大家一起来看看吧!

↓↓↓

恭喜以上获奖作品

下面,我们一起来看看

都是哪些同学获奖了吧

话不多说!

快来看看有没有你!

↓↓↓

↓↓↓

↓↓↓

↓↓↓

优秀奖50名

组别

学  校

学生

姓名

文章题目

指导

教师

获奖

等次







双河中学

张艳玲

过年

陈发扬

优秀


营山二中

邓红

廉风细雨扑面来

蒋清

优秀


营山二中

谢意

跟党走

龙红英

优秀


营山二中

翟城

美丽新时代

赵任芝

优秀


营山二中

张娟

树清廉  创未来

赵任芝

优秀


营山二中

王帆

我看党风廉政建设

陆一

优秀


营山二中

吴清英

党心系我心

龙红英

优秀


营山中学

蒋偲

何以为家

周贤武

优秀










绿水中学

王灏

家乡新貌

王欣蕊

优秀


星火中学

肖春梅

我的自述

胡劲

优秀


育中学

李昆耘

召唤

龙云波

优秀


木顶小学

魏秀

奔向信仰之路

蔡晓

优秀


城南二小

张楚桢

家乡巨变

李玉亭

优秀


城南一小

陈烨

共筑清廉之校

胡晓娥

优秀


希望学校

唐语哲

廉政劲风吹靓大美营山

刘全

优秀


清源小学

罗念

家乡环境的变化

吴建国

优秀


茶盘完小

潘玥

最可爱的人

肖跃辉

优秀


化育中学

樊云凤

廉洁清风拂我心

熊海龙

优秀


化育中学

方雨绮

春天的最后一片落叶

龙云波

优秀


茶盘完小

桑秀

树的礼赞

肖跃辉

优秀


明德小学

段玉婷

越来越富饶的家乡

邱莉

优秀


木顶小学

张熔旭

美丽的家乡

阿木尔铁

优秀


化育中学

李子涵

诚信自律  从我做起

李姣

优秀






















城守一小

邓涵文

我的父亲

邓娟

优秀


城守一小

刘泫宇

妈妈与扶贫

郑晓英

优秀


七涧小学

唐小梅

我的家乡新

吕兰

优秀


小蓬完小

郭雨薇

我爱我的家乡

钟梅

优秀


城守一小

罗茜

璀璨明珠营山

赵君芳

优秀


城南一小

李馨

发扬传承良好家风

曾艳

优秀


城守一小

彭雨馨

营山我为你自豪

王小燕

优秀


七涧小学

唐羽菲

改革开放春风吹来了我们的幸福

黎昌兰

优秀


回龙中心

唐紫菡

农村建设变化大

何婷

优秀


行知小学

刘奕雯

无私奉献的老师

吴琼

优秀


云凤西城

刘思睿

愉快的郊游

伍丽

优秀


回龙中心

邹卓航

党风廉政建设中的楷模

司小丽

优秀


清源小学

牛萍妃

亲自参与扶贫的体验

徐卓英

优秀


云凤西城

郭勋同

听爸妈说我的祖国

郭小丰

优秀


云凤白塔

冉子萱

用行动诠释教师廉洁奉公

蒲琴莉

优秀


四喜完小

刘庆姗

拨动家乡的心弦

付华

优秀


城守一小

苏子淳

一件小事

卢熔

优秀


城守一小

郭宇航

走在扶贫路上的爸爸

陈小林

优秀


行知小学

杨心语

廉洁奉公的爷爷

杨丽淑

优秀


行知小学

李天佑

我的舅公公

吴琼

优秀


城守一小

吴宇桐

教室里的党员

李志虹

优秀


城守一小

晏芷涵

“廉洁”在我心中

蒋双辉

优秀


骆市小学

莫皓舒

一群“陌生”人

张玲

优秀


消水小学

罗欣怡

师者如莲

王婷

优秀


城南一小

张慧仪

家乡的变化

李丽

优秀


清水小学

屈义东

廉洁教育 从小做起

龚仙丽

优秀


增产小学

刘月嫣

廉洁为民的扶贫好干部

张婷

优秀


这次开展的 “党风廉政建设”主题征文活动,意义重大。它对推动营山党风廉政建设和经济社会高质量发展发挥了重要作用,特别是增强了中小学生对党风廉政建设的了解,增强了他们对党、对祖国、对社会的热爱之情。同时通过参加征文活动,极大地激发了中小学生的写作积极性和创作激情,这对提高全县中小学生的作文水平具有一定的推动作用。




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