● 一等奖  游戏设计《考古秘录》

作者：郑京华、苏慧敏、罗旭颖、邱晗蕤

指导教师：何俊

由福州大学厦门工艺美术学院2017级数字媒体艺术系本科生郑京华、苏慧敏、罗旭颖、邱晗蕤共同创作，何俊老师指导的游戏设计作品《考古秘录》，设计灵感来源于紫禁城建成600年的2020年，这也是故宫博物院成立的95周年，是全社会的一件文化盛事。借由这个契机，设计团队希望制作一款面向儿童科普考古及修复文物知识的功能性游戏。小男孩考考的梦想是成为一名优秀的考古学家，某一天他收到了考古爷爷交给的他的小任务。怀着对考古的热情，考考邀请玩家一起展开了探索遗迹和修复文物的奇妙旅程。

● 一等奖  动画作品《鼓小浪》

作者：李乔良

指导教师：黄晓瑜

由福州大学厦门工艺美术学院2018级数字媒体艺术系研究生李乔良创作，黄晓瑜老师指导的动画作品《鼓小浪》，讲述了鼓小浪作为厦门本地一个朝九晚五的普通上班族，从起床到上班的奇妙经历，并带出厦门当地特有的市井风情。在短片中，世界文化遗产“鼓浪屿”这个岛屿被设计成了一个具象的角色“鼓小浪”,作为主角的鼓小浪，每天的工作是当一个受欢迎的小岛，短片改变视角，推陈出新，塑造能代表现代中国城市风貌的卡通形象，意在弘扬厦门的地域文化。

● 二等奖  动画作品《鱼祉》

作者：谢凯丽

指导教师：黄晓瑜

由福州大学厦门工艺美术学院2020级数字媒体艺术系研究生谢凯丽创作，黄晓瑜老师指导的动画作品《鱼祉》。国家级非物质文化遗产“舞鱼灯”是福建、浙江一带庆祝丰收的民俗传统，鱼灯寄托着人们对美好生活的向往，人们在挥动鱼灯，与鱼共舞的同时，也表达着对五谷丰登、奔向未来的美好祈盼。本片以动画语言描绘了小男孩与鱼儿嬉戏时，点亮鱼灯，挥舞鱼灯的欢庆景象。

● 二等奖  动画作品《鱼歌》

作者：徐建玲

指导教师：王凌轩

由福州大学厦门工艺美术学院2020级数字媒体艺术系研究生徐建玲创作，王凌轩老师指导的动画作品《鱼歌》。本动画以一首闽南童谣《鱼歌》歌词内容为剧本，以儿童绘画风格进行美术设计，以歌曲演唱顺序为时间线分为其两个部分。第一部分是念谣的部分，第二部分包括三个小节，第一小节是“我”与妈妈去菜市买“我”最爱吃的鱼，第二小节是“我”与爸爸去海边看渔民捕鱼出海的场景，第三小节则是抒情的部分，表达了渔民不惧困难，勇敢面对，也表达出了日复一日出海捕鱼讨生活的艰辛。

●二等奖  动画作品《闪亮的日子》

作者：杨奇 张竣玮

指导教师：陈树超 黄晓瑜

由福州大学厦门工艺美术学院2019级数字媒体艺术系研究生杨奇以及同学张竣玮共同创作，陈树超老师、黄晓瑜老师指导的实景动画作品《闪亮的日子》，讲述了创作者不同人生节点过程中发生的重要故事。表达的主题为人生的成长是一个充满未知的旅程，每个人都在匆匆赶路，也许会发现生活并不是那样的一帆风顺，有的人没有方向、迷茫失措，甚至忘了初心和原本的模样。但不管怎样，我们都应该坚定信念。困难是暂时的，记住那些闪亮的日子，梦想终究会照进现实生活。

●三等奖 影像作品《入木三分》

作者：徐乙一

指导教师：王凌轩

由福州大学厦门工艺美术学院2020级数字媒体艺术系研究生徐乙一创作，王凌轩老师指导的微电影作品《入木三分》，江苏了年迈的台湾书法家陈安因为其父陈兴国于两岸开放探亲之初仓促病逝，而始终耿耿于怀。如今，陈安一家三口从嘉义搬到台北，在一次日常早餐中因为儿子陈子归的一通电话，打破了往日的平静生活。妻子林淑娴设法巧妙调解。然而此时，陈安无意间听到儿子与邻居的秘密谈论，陷入恍惚。而一个快递却成为压垮陈安的最后一根稻草…… 

● 三等奖 动画作品《女将军》

作者：程心、林泳茵、李罗曼、黄乐瑶

指导老师：王凌轩

由福州大学厦门工艺美术学院2018级数字媒体艺术系本科生程心、林泳茵、李罗曼、黄乐瑶共同创作，王凌轩老师指导的动画作品《女将军》，讲述了一个幻想着自己是位女将军的小女孩的故事。该作品的创作灵感来源于苏轼的词《江城子·密州出猎》，这首词主要表达了诗人渴望驰骋沙场的雄心壮志。在短片中，采用了孩童的视角去诠释这首词，把作品的重点放在表达孩童纯真无暇的内心世界。在她的眼中，词人抒发的杀敌报国的豪情转化为自己的潇洒帅气。这就像我们的童年，总会幻想自己是英勇无敌的英雄，上天入地无所不能的孙悟空……在这个动画里，小女孩披着铠甲，骑着骏马，搭弓射箭，无所不能。我们将从她的内心世界去感受孩童的烂漫天真，水墨画的气韵生动。这偶尔去放空自己的脑子去无限想象的记忆，象征着我们已渐流逝的时光。

●三等奖  纪录片《闽言话古》

作者：郭沁妍、牛菁晨、王贺、张语晴、朱植悦

指导教师：赖爱清

由福州大学厦门工艺美术学院2019级数字媒体艺术系本科生郭沁妍、牛菁晨、王贺、张语晴、朱植悦共同创作，赖爱清老师指导的纪录片《闽言话古》。讲古是用闽南语对民间故事等素材进行再创作和讲演的一种传统语言表演艺术，被列为第二批国家级非物质文化遗产。本片尝试用影像和动画相结合的视听语言诠释讲古这一独具特色的口头说唱艺术。影片采访了厦门市曲艺家协会副主席、厦门讲古的90后传承人——李志勇老师，并走访了鼓浪屿、深田社区、老剧场文化公园、厦门市第十一中学等场所，通过讲古传承人和系列活动反映讲古的历史与现状。

●三等奖 动画作品《兔毫》

作者：黄珠芳、 陈翠琳、解怡龙、何璐、钟珞嘉

指导老师：黄晓瑜

由福州大学厦门工艺美术学院2016、2018级数字媒体艺术系本科生黄珠芳、 陈翠琳、解怡龙、何璐、钟珞嘉共同创作，黄晓瑜老师指导的动画作品《兔毫》。宋人斗茶喜古建州（今福建武夷山、建瓯、建阳一带）黑釉建盏，以衬托白色茶汤的细腻，而建盏又以兔毫盏为贵，黑釉中夹杂着均匀的银黄色丝缕，宛如秋天的兔毫，极为难得，其烧制技艺失传近六百年，是国家级非物质文化遗产。本片通过动画的浪漫表现手法，展现建盏手工艺人在复原古建盏烧制技艺的过程中对兔毫盏的追寻与向往，表现兔毫建盏的古典情境与魅力，表达建窑工匠世代坚守传承的动人情怀。

● 三等奖   表情包设计《开花兔的日常》

作者：谭可欣

指导老师：黄晓瑜

由福州大学厦门工艺美术学院2019级数字媒体艺术系本科学生谭可欣创作，黄晓瑜老师指导的表情包作品《开花兔的日常》。表情包的主人公是一只会开花的兔子和他的朋友们，表情包的内容由开花兔和他的朋友们一些搞笑的日常动作组成。

● 三等奖   表情包设计《阿南的屏南生活》

作者：崔嘉敏、吴滢滢、李宇辰、曹莉平、赵慧中

指导老师：黄晓瑜、刘丽倩

由福州大学厦门工艺美术学院2018级数字媒体艺术系本科生崔嘉敏、吴滢滢、李宇辰、曹莉平、赵慧中创作，黄晓瑜、刘丽倩老师指导的IP形象表情包设计《阿南的屏南生活》，以屏南社会实践中所游历的白水洋、鸳鸯溪为灵感，创作出了一个可爱调皮的小男孩阿南。由屏南特色的鸳鸯形象进行设计，阿南的身体一半是鸳一半是鸯，设计结合了波浪、水、水枪、漂流的救生衣等元素，让人们感受到扑面而来的白水洋的生机活力。通过生动的表情包形象结合福建宁德方言，带大家领略屏南特有的风土人情与方言魅力。