各参赛选手：为进一步塑造学校别具一格的品牌形象，深入推进校园文化建设，我校于2024年组织开展了校园IP形象设计征集活动。在社会各界人士与全体师生的积极参与下，本次活动共收到有效投稿作品125件。经评审小组审议，现就评审结果公示如下：
  一、获奖名单详见附件1《校园IP形象设计征集评分表及获奖名单》。
  二、公示期限2025年4月18日-4月24日
  三、异议受理公示期间如对评审结果存有异议，请以书面形式反映至校团委办公室。联系人：黎老师;联系邮箱：1242840733@qq.com。特此公示。惠州市现代职业技术学校2025年4月18日附件1附件2校园IP形象设计征集评比获奖作品展示最佳作品奖（1名）作品：21号设计者：23艺术设计与制作（本科）班罗佳怡、陈可莹
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  创新奖（2名）作品：23号设计者：23平面设计4班庄子银作品：25号设计者：23艺术设计与制作（本科）班曾家慧

  入围奖（9名）作品：2号设计者：23艺术设计与制作（本科）班邓雅欣作品：24号设计者：23平面设计4班余鸿睿作品：11号设计者：黄磊作品：20号设计者：23艺术设计与制作（本科）班黄芷卉设计说明：以现代学校为主，设计了一个可爱开朗的IP形象。此设计以鸡蛋为外形，配饰根据了校园的元素：拱门，学校建立时间；配色是依据学校运动校服，名字含义是宣传现代（其中“宣”也有喜欢的意思）。整体给人既可爱活泼又自强勇敢的形象，头上戴着现代学校的标志性大门，彰显现代学校的大气；头两边戴着由数字变化的发饰，数字1和两个9,下面的“领结”则是数字8,和着就是1998。也能代表着现代少年的青春活泼等形象。作品：1号设计者：谢江生作品：13号设计者：23艺术设计（本科）班袁杏樱、曾佩仪设计说明关于这款IP形象主要围绕着“运动”的特点性来进行设计，本次设计的颜色主要以米色、红色、蓝色为主色调，强调了学校的无运动，不现代，也传递出运动的理念。兔吉“乐于助人”的性格与“活泼勇敢”十分契合。吉字本意为“吉祥的，好的事”在这命名为好运。作品：15号设计者：23艺术设计与制作（本科）邱芷莹设计理念：代代是惠州市现代职业技术学校的IP形象，它是一只松鼠(在学校动物园有很多它)整体以棕色为主，它的胡子采用了学校学心湖的形状，爱好性格是由学校口号‘无运动，不现代’办学宗旨‘让学生成为自己’而衍生出。代代这个名字也是根据学校名字而取，可用作介绍学校方面。作品：3号设计者：孙郑作品：7号设计者：陈权

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

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